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Revue internationale de recherches
en éducation et formation des adultes

International journal for research in adult education and training

 

La revue Savoirs (fondée en 2003) a pour vocation de favoriser la production, la valorisation et la mise en débat des synthèses et des résultats de travaux réalisés dans le champ de la formation des adultes. Ce domaine se révèle largement pluridisciplinaire.
Elle paraît trois fois par an. Chaque numéro est composé de plusieurs rubriques d’ampleur et de forme différentes :

  • une note de synthèse thématique ;
  • des articles de recherche ;
  • des articles “enjeux théoriques” ;
  • des comptes rendus de lecture ;
  • une rubrique “Vie de la recherche” ;
  • une rubrique “Expériences de recherche”.

Publiez dans la revue : Quoi ? Quand ? Comment ?

Pour nous suivre : https://www.linkedin.com/in/revue-savoirs-767a2b299

Dernier n° paru
Numéro spécial :
Digital, IA et formation des adultes.
Synthèse de treize ans
de recherche internationale
Lisez les résumés du n° 68 2025/2

logo CairnPubliés par Cairn, les numéros de la revue sont en version électronique, en texte intégral
Les articles peuvent être acquis à l’unité et les premiers n° de plus de 3 ans, archivés, sont en accès gratuit

L'Harmattan
Publiée par L’Harmattan, la revue peut être achetée  : en version papier au n° 

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Télécharger gratuitement :
“Inventaire des références des livres sur l’éducation et la formation publiés en France 1945-1995″
réalisé par Jacky Beillerot

La formation des adultes connaît depuis plus d’une décennie des transformations majeures : généralisation des dispositifs hybrides, essor de la réalité augmentée et explosion de l’intelligence artificielle générative. Face à ces mutations, ce numéro exceptionnel de la revue Savoirs propose une synthèse des recherches internationales menées entre 2012 et 2024, fondée sur l’analyse de plusieurs milliers d’articles scientifiques.
Structuré en quatre parties, il retrace l’évolution des recherches sur le digital learning, analyse un corpus de 62 publications récentes, explore l’impact de l’intelligence artificielle et discute les limites des études actuelles. Ce travail met en évidence les avancées scientifiques, mais aussi les lacunes d’une recherche encore trop fragmentée, plaidant pour une approche plus cumulative et la création d’un observatoire international des technologies éducatives.
Au-delà d’un état des lieux, ce numéro 68 de la revue Savoirs questionne les enjeux d’une intégration raisonnée du numérique en formation des adultes. Il interpelle chercheurs, formateurs et décideurs sur la nécessité de repenser les modèles pédagogiques afin d’assurer un développement technologique et éducatif à la fois éthique, critique et scientifiquement fondé.

Olivier Las Vergnas

Inscrivez-vous pour recevoir l’annonce de la parution des n° (3 par an)
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Savoirs figure sur la liste de revues de sciences de l’éducation francophones du CNU et de l’HCERES et sur celle de l’AECSE
(Association des enseignants et chercheurs en sciences de l’éducation).
Elle fait l’objet du suivi de revues francophones concernant des questions d’éducation
du service Veille et Analyse de l’Institut français de l’éducation.
Savoirs est également référencée par la base Mir@bel7 et par JournalBase (CNRS)

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Evénement

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Journée de la Recherche Francophone en Formation des Adultes – 3 juillet 2025

La revue Savoirs a le plaisir de vous inviter à la Journée de la Recherche Francophone en Formation des Adultes, un événement scientifique et convivial co-organisé avec l’Université Paris Nanterre (équipe Apford du Cref), l’Université Catholique de Louvain (Girsef) et l’Université de Genève (Act’for du Rift).

Date : Jeudi 3 juillet 2025
Lieu : Université Paris Nanterre

Au programme :

Conférence plénière à deux voix
• L’apprenant adulte face au droit
• L’apprenant adulte face aux politiques de formation – Margherita Bussi (UCL)

6 ateliers thématiques :

  • L’évaluation des effets de la formation dans les organisations.
  • Transformation des expériences en savoirs.
  • Transitions et bifurcations professionnelles.
  • Les formation-emploi en tant qu’espaces de socialisations multiples.
  • Logique d’apprenant /logique de formateur.rice.
  • IA générative et apprentissages des adultes.

Table ronde finale avec des chercheur·se·s francophones et membres du Comité d’Orientation de la revue

️ Inscription gratuite mais obligatoire (places limitées)
Pour vous inscrire, merci d’envoyer un mail à savoirs.revue@gmail.com avec la fiche de renseignement jointe à l’invitation.
⚠️ Merci de ne vous inscrire que si vous êtes certain·e de pouvoir être présent·e.

Nous serons ravi·e·s de vous compter parmi nous pour cette journée de partage, de réflexion et d’échange sur les dynamiques de la formation des adultes.

L’équipe de la revue Savoirs